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Veröffentlichungen
Bücher
"Vielfalt und Differenz an der Neuen Schule Wolfsburg"
von Helga Boldt
Erschienen im Buch "Inklusive Didaktik in der Praxis"
von Kersten Reich (Hg), Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, erschienen im Beltz Verlag 
Artikel
"Musikunterricht - Zukunftsmusik"
von Helga Boldt
Erschienen im Buch "Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert"
von Silke Schmid (Hg), Forum Musikpädagogik, Augsburger Schriften Band 125.
Artikel
"Der ganze Tag in gemeinsamer Verantwortung"
von Helga Boldt und Sandy Uschkurat
sowie die "Best Practice Beispiele" 3, 5, 6 und 9
Erschienen im Buch "Individuell Fördern mit multiprofessionellen Teams"
von Ute Erdsiek-Rave und Marei John-Ohnesorg (Hrsg), Friedrich Ebert Stiftung, 2014.
Artikel
"Begabungsförderung in heterogenen Lerngruppen…" von Helga Boldt
Erschienen im Buch "Schule und Unterricht adaptiv gestalten" von Christian Fischer (Hrsg), Waxmann Verlag 2013.
Artikel
"Von der Klassengemeinschaft zur Lerngemeinschaft" von Marie-Joan Föh
Erschienen im Buch "Jahrbuch Schulleitung 2013" von Stephan Gerhard Huber (Hrsg.), Carl Link, Wolters Kluwer Deutschland 2013.
Artikel
"Reformpädagogik in der Schulpraxis", erschienen im Klinkhardt Verlag
Artikel "Gegründet 2009: die Neue Schule Wolfsburg" von Helga Boldt.
Artikel
Artikel in Fachzeitschriften
 
MITBESTIMMEN! Zeitung des Volkswagen Betriebsrates
Ausgabe 04, Jahrgang 03
"Neue Schule:Neubau für 20 Millionen Euro"
"Plant for the Planet: 50 seltene Elsbeeren"
Artikel
 
 
Lernende Schule - Für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
Herft 76/2016, erschienen im Friedrich Verlag 
"Golden Time - Ein freies Lernformat zur Begabungsförderung an der Neuen Schule Wolfsburg"
Artikel
journal für begabtenförderung - für eine begabungsfreundliche lernkultur
Ausgabe 1/2016, erschienen im Studienverlag 
"Begabungsförderdiagnostik an zukunftstorientierten Schulen"
Artikel
Sport Praxis – On Tour Sport- und erlebnispädagogische Ausflüge
Sonderheft 2005 
"Begegnungen mit der Natur Windsurfen"
Artikel
Pädagogik – Selbständiges Lernen im Unterricht fördern
Ausgabe 2, 2015 
"Über selbständiges Lernen sprechen - Interviews mit Schülerinnen und Schülern einer Gesamtschule"
Artikel
Pädagogik – Umgangsformen in der Schule
Ausgabe 12, 2014
"Langsam - leise - friedlich - freundlich"
Artikel
Pädagogik – Klassenklima – Schulklima
Ausgabe 7, 2014 
"Räume, Zeit und Menschen mit Gestaltungskraft"
Artikel
Pädagogik – Sich als Schüler selbst motivieren
Ausgabe 2, 2014
"Sich gegenseitig motivieren in einer guten Lerngemeinschaft"
Artikel
Inklusion Lehrkräfte
Ausgabe 7, 2013
"Die Klasse als Lerngemeinschaft – wie Helfersysteme das gemeinsame Lernen ermöglichen" Artikel
Pädagogik – Praxishilfen Klassenleitung
Ausgabe 3, 2013
"Ideen zur Entwicklung einer Klassengemeinschaft"
Artikel
SchulVerwaltung – Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht
Ausgabe 1, 2013
"Leistung beschreiben – eine Rückmeldekultur entdecken"
Artikel
Pädagogische Führung
Ausgabe 1, 2013
"Langzeiterhebung externe Eingangsdiagnostik"
Artikel
Pädagogik – Schüler als Lernhelfer
Ausgabe 6, 2012
"Helfersystem im individualisierten Unterricht"
Artikel
Praxis Schule 5-10 – Neue Lernkultur und Lehrerrolle
Ausgabe 2, 2012
"Lernlandkarten: ständige Begleiter im Lernprozess"
Artikel
Pädagogik – Schüler beim Lernen beraten
Ausgabe 2, 2011
"Lehrer beraten Schüler und Schüler beraten sich gegenseitig"
Artikel
SchulVerwaltung - Spezial
Ausgabe 1, 2011
"Über Berg und tiefes, tiefes Tal..."
Artikel
Münstersche Gespräche zur Pädagogik – Heterogenität als Herausforderung für schulisches Lernen
von Reinhard Schilmöller/Christian Fischer (Hg.)
2011 Aschendorff Verlag GmbH & Co. KG, Münster
"Pädagogische Diagnostik und individuelle Förderung an der Neuen Schule Wolfsburg"
Artikel